保育園で散歩を行うときに配慮することとは？ねらいや予想できる子どもの姿

年間を通して活動に散歩を取り入れているという保育園は多いのではないでしょうか。散歩を行うことのねらいをおさえておけば、より有意義な活動になるかもしれません。今回は、保育園で散歩を行うときに配慮すべきことを紹介します。また、予想できる子どもの姿についても年齢別にまとめました。

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保育園で散歩を行うねらい　

ほとんどの保育園で、活動に散歩の時間を設けているのではないでしょうか。

天気のよい日に外へ出れば、子どもたちはもちろん保育士さんもリフレッシュを図ることができますよね。

そもそも、保育活動に散歩を取り入れることのねらいは何なのでしょうか。

心身の健康を育む

子どもにとって散歩の活動は、一定の距離を歩くことにより適度な運動になるでしょう。

目的地の公園などで思いっきり体を動かせば、子どもの体力が向上することにもつながりそうです。

また、四季折々の景色に触れることで、感受性が豊かになることも期待できそうですね。

好奇心を刺激し知識を広げる

外に出掛ければ草花や生き物などに触れることができるので、子どもの好奇心を刺激する場面が多いでしょう。

子どもから「この花はなに？」「この虫は何をしているの？」といった質問が飛び交うかもしれません。

もし答えが分からないときには、「保育園に帰ったらいっしょに調べてみようね。」と学習する時間を設けることで、子どもの探求心を深めるきっかけになるでしょう。

社会性を育む

散歩はクラスや学年全体で行うため、集団行動をする意識が働く活動です。

周囲との関わり方を考えながら自分一人で勝手な行動をしないようにするなど、協調性が身につくことが期待できます。

また、散歩中に地域の人とすれ違うことがあるかもしれません。

きちんとあいさつを交わすことを覚えながら、社会性を育むことにもつながるでしょう。

交通ルールを身に付ける

散歩中は歩行者優先道路ではない限り、車も行き交う道を利用することになるでしょう。

交通ルールを守らなければ、事故に遭う可能性が伴うため大変危険です。

車道にはみ出さないように歩くことなど、さまざまな交通ルールを身に付けることも散歩を行うねらいとして挙げられます。

保育園の散歩で見られる子どもの姿　

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ここでは、年齢ごとに予想できる散歩中の子どもの姿をまとめました。

0歳児・1歳児

0歳児と1歳児は、散歩中に興味のあるものを見ると、不思議そうに観察したり、手を伸ばしたりするでしょう。

保育士さんの言葉掛けに反応して、楽しそうな表情を見せたりするかもしれません。

また、ベビーカーに揺られてウトウト眠ってしまう子どももいるでしょう。

ちなみに、散歩中に寝ている時でも、戸外のやわらかな陽の光を感じたり周囲の音を聞いていたりと、子どもは五感を働かせてあらゆることを感じているようです。

2歳児・3歳児

2歳児や3歳児になると、きれいな葉を拾ったり興味を持った虫を触ったりと、好奇心旺盛な姿が多く見られるようになるかもしれません。

また、散歩を楽しみながら、信号の色の意味など簡単な交通ルールを覚えられるようにもなるでしょう。

4歳児・5歳児

季節毎に見られる植物や生き物などに関心を持ち、さまざまな疑問を抱くかもしれません。

また、基本的な交通ルールが身に付き、年下のクラスの子どもの手をつなぐなど、年上として面倒を見る姿もみられるでしょう。

保育園で散歩を行うときに配慮できること

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保育園で散歩を導入する際、より有意義な活動になるために保育士さんが配慮できることを年齢別にまとめました。

0歳児・1歳児

たくさん話しかける

散歩で外に出れば、季節の植物や生き物、自然物などに触れる機会があるでしょう。

「いい天気だね。」「花がきれいだね。」などと子どもにたくさん話しかけることで、子どもがより自然に目を向けるきっかけになるかもしれません。

レジャーシートを準備する

散歩の目的地が公園などの場合は、現地で広げるレジャーシートを準備するとよいでしょう。

まだ上手に歩けない子どもでも座ったり寝転がったりしながら、外の景色や雰囲気を堪能できますよ。

2歳児・3歳児

子どものペースに合わせて歩く

2歳児や3歳児になると、自分だけの力で歩きたいと言う子どももいるかもしれません。

安全を守るためにも保育士さんがしっかり手をつなぐことが大切ですが、子どもが自分で歩きながら散策をしていると思えるように、子どものペースに合わせて歩くように意識しましょう。

子どもの成長に合わせて、散歩コースの距離を徐々に伸ばしてもよいですね。

興味を持てるような言葉を掛ける

散歩中には、子どもが草木や風景などに興味を持てるような言葉を掛けてみましょう。

例えば、「あの花は何色かな？」「バスはどこに行くのかな？」というように子どもに聞いてみれば、かわいらしい答えが返ってくるかもしれません。

子どもが答えに悩んだときには、保育士さんもいっしょに考えながら会話を楽しむことで、子どもの好奇心がより湧くでしょう。

あらかじめ季節の草花や生き物にちなんだ絵本に触れておけば、子どもにとって散歩がより楽しみな時間になりそうですね。

4歳児・5歳児

探求心を高める工夫をする

散歩中、子どもからさまざまな質問を受けることがあるかもしれません。

そんな時はすぐに答えを出さず、「そうだね。どうして鳥は空を飛んでいると思う？」というように、質問をそのまま子どもに返してみましょう。

そうすることにより、子どもが自分なりに考えながら探求心を高められるかもしれません。

また、散歩から戻ったあとに、拾ってきた自然物で製作をするなど次の活動につなげることで、より子どもの関心を深めることができそうですね。

事前に子どもの意見を聞く

事前に散歩における約束ごとなどを子どもに意見を出してもらうことで、自主的にルールを守ろうとする意識が働くかもしれません。

子どもに行きたい場所を聞いて相談しながら、散歩の目的地を決めてもよいですね。

保育士が配慮できることを取り入れて、散歩をより有意義な活動にしよう

保育園で行う散歩を通して、子どものさまざまな姿に出会えるでしょう。

子どもが身近な自然に触れ合いながらさまざまな事象により関心が深まるように、保育士さんが子どもへ掛ける言葉などを工夫してみてくださいね。

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